奇趣·共享·评价
----文一翠二教育紧密型共同体活动
[作者:魏强    发布时间:2018-6-6 15:39:16    点击数:153

66午,杭州市西湖区文一翠二紧密型教育共同体全体科学老师,在潘校长的带领下,在翠苑二小开展了主题为“奇趣·共享·评价”的教学交流活动。澳门威尼斯人注册网站的孙漂漂老师和方轶婷老师精心打磨了课堂,进行了完美呈现!通过说课评课的方式,其它参与活动老师获益颇丰。活动最后,大家对区抽测、质量监控的应对措施进行了商量讨论,并有了统一的思路。

孙漂漂老师执教《观察叶》,一开始大树伯伯帮忙叶子宝宝找家的故事立刻将学生带入课堂。学生的兴趣大大增加了学生的参与度,观察的方法指导、每个观察方法对应的叶子特点、同一叶子不同时期的比较、叶子结构的简单渗透、叶子简图的绘画巩固一系列活动的展开条理清晰、层次分明。

方轶婷老师执教《声音是怎样产生的》,教学设计环环相扣,层层递进,学生首先聆听声音,再利用鼓、钢尺、橡皮筋制造声音,最后针对三种声音的产生进行归纳总结。目标制定全面具体,通过学生自主探究活动,有效突破了本节课的重难点。

本次四校所有老师都参与到评课中来,他们一致认为,两位老师带来的课,都经历精心打磨,展示出较高的水平,体现了对课改的深刻理解,也展示了教师的不同风格。潘校长的总结讲话既细致又深奥。“教学有法,教无定法。”耐人寻味。良好的教学方法,可以发挥教学智慧,不妥的方法可能达不到预期的教学效果。然而,教学又无定法,教学方法必须机动灵活。教学需要把握一项重要原则,课有常而教法无常。

 

上一篇:政苑体育组:改革评价 综合考评
下一篇:文一校区六年级语文备课组:自加压力 早做准备

用户登录
关闭
本信息只向登录用户开放,请登录后浏览!
 
 
免责声明: